9. Procedura dbania o bezpieczeństwo dzieci na placu zabaw

1. Każdorazowo przed wyjściem na plac zabaw robotnik kontroluje stan techniczny sprzętu z którego będą korzystały dzieci.
2. Niedozwolone jest wyprowadzanie dzieci na plac zabaw, który stanowiłby zagrożenie dla dzieci.
3. Dzieci mogą przebywać na placu zabaw  wyłącznie pod opieką opiekunki  lub innej osoby dorosłej.
4. W czasie pobytu dzieci na placu zabaw opiekunki mają obowiązek czuwać nad ich bezpieczeństwem oraz organizować im warunki do bezpiecznej zabawy.
5. Podczas zabawy dzieci przestrzegają ustalonych wcześniej zasad bezpieczeństwa. Zadaniem opiekunki jest systematyczne przypominanie dzieciom zasad bezpiecznego przebywania na świeżym powietrzu i korzystania ze sprzętów znajdujących się na placu zabaw
6. Dzieciom nie wolno:
   • Spychać się ze zjeżdżalni i innych sprzętów stanowiących wyposażenie placu zabaw
   • Podchodzić do bujającej się huśtawki,
   • Huśtać się zbyt wysoko,
   • Niszczyć sprzętu ,
   • Wychodzić samowolnie z placu zabaw,
   • Przechodzić przez ogrodzenie,
   • Wchodzić do pomieszczeń kotłowni, lub innych  pomieszczeń gospodarczych,
   • Załatwiać czynności fizjologicznych na terenie placu zabaw,
   • Zrywać roślin,
   • Odchodzić z placu bez pożegnania z opiekunem grupy.
7. Zabawki na plac zabaw przynosi i wynosi  opiekunka lub robotnik.
8. Opiekun rozdziela zabawki między dzieci. 
9. Opiekun pomaga korzystać z urządzeń i zabawek na placu zabaw. 
10. Opiekun dba o to, aby dzieci sprzątały po sobie wzięte zabawki. 
11. Dzieci wchodząc i wychodząc  z placu zabaw poruszają się zwartej kolumnie. W czasie przemieszczania się grupy zadaniem opiekunki jest kontrolowanie zachowania dzieci.
12. W czasie pobytu na placu zabaw nie przewiduje się możliwości gromadzenia opiekunek w jednym miejscu, ani korzystania z telefonów komórkowych do celów prywatnych.  Osoby te powinni być w bezpośrednim kontakcie z dziećmi.
13. Opiekunkom nie wolno pozostawić dzieci na placu zabaw bez opieki.
14. Opiekunka zobowiązana jest natychmiast reagować na wszelkie sytuacje lub zachowania dzieci stanowiące zagrożenie dla ich bezpieczeństwa, np. zbliżanie się do ogrodzenia i rozmawianie z przygodnymi osobami, znalezienia na placu przedmiotów stanowiących zagrożenie.